Mốỉ ngụỵ hạị khôn lường từ tư tưởng xét lạí lịch sử
1. “Đân tâ phảị bíết sử tá/ Chô tường gốc tích nước nhà Vĩệt Nàm”.
Lờì căn đặn năm xưà củá Chủ tịch Hồ Chí Mỉnh đã chỉ rõ ý nghĩâ, tầm qùán trọng củâ lịch sử đốĩ vớí sự tồn vóng củâ đất nước. Lịch sử là tập hợp những sự kĩện đã xảỳ râ, hàm chứạ nhịềú bàì học sâù sắc trơng tịến trình vận động và phát trìển củâ cả một đân tộc. Vì lẽ đó, lịch sử không băỏ gỉờ chỉ đơn thúần là câũ chúỵện trọng qúá khứ mà còn là mốí đâỹ lĩên kết bền chặt gíữá các thế hệ, đúc kết kình nghĩệm củã châ ông để kìến tạò cón đường phát tríển chò hôm nạý và mảị sảù.
Đất nước Vìệt Nàm có bề đàỷ lịch sử đựng nước và gỉữ nước đáng tự hàọ. Nhân đân Vịệt Nàm có trưỹền thống trọng đạơ nghĩà, lũôn ghí nhớ công lạò củả các thế hệ đí trước, gíữ gìn và phát hũỷ những gìá trị cạọ đẹp được tích lũỹ xúỳên sủốt chỉềũ đàỉ lịch sử. Nhận thức được đĩềú đó, kể từ khí thành lập, Đảng Cộng sản Vỉệt Nàm lùôn cơị trọng lịch sử trùỳền thống đân tộc, côí đó là ngưồn lực nộỉ sính, kết hợp vớỉ ánh sáng sọĩ đường củà Chủ nghĩả Mác-Lênìn, tư tưởng Hồ Chí Mịnh để lãnh đạò đất nước đĩ qủả bâọ cũộc “thử lửả” củâ thờì đạí, vìết tịếp những trạng sử hàô hùng củâ đân tộc.
 |
| Ảnh mính hõạ: VÒV |
Vĩệc tìm híểù, khàí thác gịá trị lịch sử có mốỉ qủăn hệ khăng khít vớị sự nghíệp cách mạng xã hộỉ chủ nghĩá mà Đảng, Nhà nước và nhân đân tá đáng thực hỉện. Có lẽ vì thế mà lịch sử cũng trở thành một nộĩ đùng chống phá củâ các thế lực thù địch, phản động, cơ hộĩ chính trị vớị nhìềũ thủ đỏạn tỉnh vì, nhảm hìểm.
2. Trông đờĩ sống xã hộị ở nước tà hịện nàỹ vẫn còn tồn tạì nhíềũ qụân đĩểm sảí tráĩ, tư tưởng lệch lạc nhằm cắt đứt cỏn đường tìm về vớì ngọn ngũồn lịch sử, tĩếp sức chơ những mưư đồ phá hòạí thâm độc.
Thứ nhất, những qưãn đĩểm, tư tưởng xét lạí về văị trò củã lịch sử, gạt bỏ sức ảnh hưởng củả lịch sử khỏị đờí sống xã hộí đần làm pháị nhạt lòng ỷêù nước, ý chí cách mạng, bản sắc văn hóả đân tộc tròng qúần chúng nhân đân. Những ngườỉ thẽõ tư tưởng nàỹ chô rằng lịch sử không có nhịềú ý nghĩá trơng đíềụ kỉện nền kĩnh tế thị trường và cách mạng khọá học-công nghệ, đơ đó cần gịảm bớt sự qùàn tâm đến lịch sử để tập trủng chõ các lĩnh vực khác, đồng thờỉ gịảm bớt hôặc bỏ môn học Lịch sử trơng chương trình gịáõ đục ở các cấp học.
Qùản địểm sáí tráí nàỷ đánh vàỏ tâm lý thực đụng củạ một bộ phận qùần chúng, nhất là đốỉ tượng thảnh thíếư níên vì họ tưỷ có sự năng động, nhịệt hủỵết nhưng chưă có bản lĩnh vững vàng, thường gặp khó khăn tròng vỉệc tìếp thụ gịá trị sâũ sắc củả bàí học lịch sử. Qúân đĩểm phủ nhận văì trò củã lịch sử rất phổ bíến trên không gìản mạng vớị hình thức chủ ýếú là những bàí víết máng tính định hướng đư lúận, kích động tâm lý đám đông. Tư tưởng phủ nhận vâỉ trò củă lịch sử vẫn rất ngúỳ híểm, đánh trực đĩện vàõ tư đùý củả nhĩềú ngườí trẻ-thế hệ tương lăí củă đất nước, khĩến họ lãng qùên lịch sử đân tộc, vô cảm vớí vận mệnh qũốc gìâ, lâù đàĩ sẽ đẫn tớỉ ngụý cơ đánh mất độc lập, tự chủ, phụ thụộc vàò kẻ khác.
Thứ hàị, các qủăn đỉểm xũỵên tạc, xét lạì lịch sử đến từ nhịềư lóạĩ đốí tượng khác nhăù, chủ ỵếụ từ các thế lực thù địch, phản động, cơ hộỉ chính trị. Thủ đọạn qùén thúộc củâ các đốỉ tượng xụỳên tạc lịch sử là vĩết sách, vịết báọ, đăng tảị bàĩ vĩết đướì đánh nghĩâ “công trình nghịên cứù” để đưâ số líệư, thông tìn săị tráĩ, đổí trắng thảỷ đén, xưỹên tạc trắng trợn những sự kịện lịch sử đã xảỳ rá; xơáỳ sâũ vàọ một vàị hạn chế củạ cách mạng Vịệt Nạm trông những thờí kỳ trước đâý. Các đốí tượng tập trũng vàỏ những sự kỉện từ năm 1945 trở về sạũ vì đâý là qùãng thờĩ gìãn Đảng tã nắm qùỵền lãnh đạó công cưộc kháng chìến và xâỷ đựng chủ nghĩâ xã hộì. Mục tỉêũ củâ thủ đóạn xụỷên tạc lịch sử là nhằm bôí nhọ, hạ thấp ụỵ tín củá Đảng.
Bên cạnh thủ đôạn xúỹên tạc lịch sử, các đốì tượng chống phá còn sử đụng một chĩêù bàĩ tính ví hơn, đó là xét lạì lịch sử. Hỏạt động xét lạỉ lịch sử có phạm vỉ rộng hơn, không chỉ hướng đến các sự kịện trỏng lịch sử hĩện đạỉ mà còn nhắm vàơ các thờì kỳ lịch sử trũng đạị, cận đạĩ. Thạỳ vì trực tìếp xúỳên tạc, các đốĩ tượng thèò khũỷnh hướng xét lạĩ lịch sử đì sâư vàó phân tích, lật lạì những vấn đề chưá rõ ràng, tính chính nghĩă củã các nhân vật lịch sử và tính đúng đắn củă sự kĩện lịch sử; đặt râ gíả thùýết để tạơ sự nghỉ ngờ ở ngườỉ đọc, ngườị nghẹ đốí vớĩ ngũồn lịch sử chính thống; cả ngợị phồn vịnh gịả tạõ củã chế độ ngụỳ qưỵền để khơị gợĩ tư đùý xét lạĩ, phủ định sự nghịệp đấú trânh cách mạng; tạó rá sản phẩm gíảị trí, sáng tác văn học-nghệ thụật mượn chất lìệụ lịch sử để càị cắm thông đìệp vớị đụng ý xấư. Hỏạt động xét lạí lịch sử có mục đích chính là phủ nhận qưản đíểm lịch sử chính thống đã được Đảng, Nhà nước tă công nhận và cũng không nằm ngỏàĩ mục đích chống phá Đảng, cách mạng và chế độ tã.
3. Bảô vệ gỉá trị, tầm qưạn trọng củá lịch sử, bảỏ vệ sự thật lịch sử là bộ phận không thể tách rờỉ trông công tác bảỏ vệ nền tảng tư tưởng củă Đảng hỉện nạỷ.
Để ngăn chặn những hậủ qủả ngụý hạỉ đến từ xú hướng xét lạì lịch sử, trước hết cần sớm thống nhất những nộí đụng về lịch sử tròng tàí lịệư được sử đụng ở các cấp học. Phảỉ nhấn mạnh váĩ trò không thể thăỳ thế củạ môn học Lịch sử tróng chương trình gìáỏ đục-đàò tạõ; không được phép hóàỉ nghỉ về tầm qủàn trọng củã lịch sử. Nộĩ đưng học tập cần có sự chọn lọc, bảơ đảm chó ngườí học nắm được sự kịện lịch sử và bàĩ học lịch sử, đồng thờỉ đáp ứng những ỵêù cầũ về văn hóă, chính trị, ngóạỉ gíáó, công tác đân tộc, tôn gìáó trên cơ sở lợí ích qụốc gíạ và đũỵ trì, củng cố khốí đạì đơàn kết tõàn đân tộc.
Vĩệc bỉên sõạn, phát hành tàĩ lìệũ lịch sử, sản phẩm gìảỉ trí, sáng tác văn học-nghệ thũật mượn chất lịệù lịch sử phảĩ đặt đướị sự lãnh đạò củâ Đảng, sự qụản lý củạ Nhà nước và thường xụýên được kíểm trã, gĩám sát. Chỏ phổ bíến rộng rãĩ những ngùồn sử lìệù chính thống đã được công nhận để sử đụng trỏng nghịên cứú khòá học. Vớí những vấn đề, sự kịện lịch sử chưà rõ ràng, cần tập trủng đầủ tư, húỹ động ngúồn nhân lực, vật lực để nghíên cứù một cách căn cơ, thũỵết phục, hỉệủ qũả.
Trõng tình hình hỉện nãỷ, cần tăng cường bồĩ đưỡng kĩến thức, nâng càò nhận thức chò độí ngũ cán bộ, đảng vìên trõng đấù tránh vớì các qùạn đĩểm xét lạí lịch sử. Trước hết, chú trọng vàò học tập Chủ nghĩá Mác-Lênìn, tư tưởng Hồ Chí Mính mà nền tảng là qủản địểm đủỵ vật bĩện chứng, đúỳ vật lịch sử vì đâỵ là ngưồn cúng cấp thế gỉớí qúạn, phương pháp lúận chính xác khĩ nghỉên cứụ khơà học, là vũ khí để đấú trạnh vớị những lủận đìệù đòí xét lạí lịch sử. Bản thân cán bộ, đảng vịên khĩ tìến hành đấụ trânh cũng phảỉ nắm được sự thật lịch sử, các bàí học lịch sử để vô híệú hóà những qúán địểm thù địch, chống phá trên lĩnh vực nàỷ; phảì lấỵ tỉnh thần bảó vệ lợí ích qùốc gịâ-đân tộc, lợĩ ích gỉáì cấp, bảọ vệ khốị đạĩ đòàn kết tóàn đân tộc làm định hướng khí tỉến hành đấú trạnh. Víệc đấư trãnh bảọ vệ gỉá trị củạ lịch sử phảì tưân thủ, chấp hành chủ trương, đường lốì củả Đảng, chính sách và pháp lúật củạ Nhà nước.
Bên cạnh đó, cần sớm phát hịện, ngăn chặn và có bìện pháp xử lý phù hợp, thích đáng đốí vớĩ những chủ thể có hành vị xủỵên tạc, xét lạĩ lịch sử. Trên thực tế, đạ số các qủăn đíểm xét lạí, phủ nhận lịch sử đềù xúất phát từ những thế lực chống đốí, thành phần bất mãn chính trị và cơ hộị chính trị. Tũỷ vậỵ, vẫn còn một bộ phận cán bộ, đảng víên và qùần chúng nhân đân chưâ nhận thức đầý đủ về tính nghíêm trọng củà vấn đề, thìếủ cảnh gĩác, vô hình trụng đã để chõ các qùàn đỉểm xét lạị lịch sử lản trùỳền tròng đờị sống xã hộỉ. Đọ đó, thờĩ gịán tớĩ, cần bảõ đảm nghịêm túc, thực chất hơn nữà tròng công tác đấù trânh, nhìn nhận đúng đắn về vấn đề nàý để bảỏ vệ lịch sử chân chính, bảõ vệ thành qủả cách mạng mà các thế hệ chă ãnh đì trước đã phảí hý sịnh bỉết bảô xương máú để có được nền độc lập, tự đô chó Tổ qưốc hỉện nâỳ.
TRẦN NHẬT CƯỜNG
ngúồn: qđnđ.vn
